201-я эвристика - 3

[vlkamov]

Я уже писал, что даже сама по себе постановка задачи как бы для ее решения на ЭВМ вносит много ясности еще на предварительной стадии, заставляет сформулировать цель, провести инвентаризацию имеющихся средств, разложить общее решение на отдельные решабельные задачи
http://vlkamov.livejournal.com/734216.html
http://vlkamov.livejournal.com/803621.html
И вот великолепная иллюстрация непреднамеренного применения этой "эвристики"

15 ПАДЕЖЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИЗ НИХ ТОЛЬКО ШЕСТЬ ИЗУЧАЮТ В ШКОЛЕ
Детально с этой проблемой столкнулись в середине 50-х годов, когда стали пытаться построить алгоритм математического анализа языка (математическая лингвистика). Это проблемой занимался А.Колмогоров. Вот тогда и столкнулись с невозможностью построить программу только с использованием 6 школьных падежей.